如果前進在彼岸，𒊎那么書便是牢固的橋梁;如果前進在山頂，那書就是得力的攀繩;如果前進在屋頂，那💙么書會是那結實的樓梯。人類需求書本，正如花兒需求土壤，莊稼需求滿足的水分，小草需求陽光，火焰需求氧氣得以繼續燃燒，咱們需求氧氣得以生計……正如大文學家高爾基所言：書本是人類前進的階梯。可見書本對咱們是非常重要的。
或許你很不🦂了解：難道書本對咱們那樣重要嗎?不就是些文字嗎?當然，或許你還不知道它的意義。拿魯迅的《朝花夕拾》《吶喊》來說吧，如果你仔細的話，會發現他是在清末民初——社會黑暗的時分所作。細細品味，你會體會到魯迅，深入地諷刺了社會現狀，急切、清醒地想要改變現狀，喚醒人們的麻木心靈，這是什么都比不上的。有句話是這樣的：“有的人死去了，精神還活著;有的人還活著，無異于現已死去了。”你能夠從《阿長與<山海經>》中讀懂那個年代愚蠢的人們;你能夠從《孔乙己》中看到科舉制度對知識分子的毒害;能夠從《狂人日記》中看到“狂人"雖身為思想非邏輯的“狂人"，其實是最清醒的，以及他對現實的吶喊、批判;從《五猖會》中看到封建思想對兒童天性的扼殺……讀了這些文字，你會了解作者的“棄醫從文"，讀懂那個年代，那個年代的人們。像這樣的書還有許多，都蘊含著深入的道理，即使是童話……
咱們還能夠從書中汲取“營養"，所謂“營養"，乃是作者的文筆技巧，就是寫作方法。沒有哪位大作家的文筆、寫作方法很不到位的。請你想一想:為什么咱們讀那些名家名篇會感到身臨其境?為什么讀它們腦中會很有畫面感?再讀一讀自己的作文，言語上句不接下句的，詞語都用得很不恰當，而且錯字連篇，這又是為何?于是，咱們就要注意名家名篇的寫作方法，學習，仿照，吸收，乃至運用。毛主席曾說過，“不動翰墨不讀書"，咱們也要這樣，了解并學ไ習書上的內容，圈圈點點做批注，是很好的讀書方法、讀書習慣。但不要像畫畫相同，更不能破壞書本。
啊，書本!你，是我最好的朋友，與你同行的日子，我更能體悟人生至理，與你同行，我駛向成功的彼岸，奮斗不息。啊，🐻與𒀰書同行!
