我們家和學校之間有兩條路可走，一條是大路，要經過兩個繁忙的十字路口。我不喜歡繁雜，更不喜歡聞難聞的汽油味，于是我選擇ꦉ走那條小路。小路是穿過一塊田野的，路兩旁是蒜地，姜地，還有♉兩塊地里種了柳樹苗。四季的景色是不一樣的，走起來也別有感受。不過因為當班主任，我總是匆匆的，匆匆的，就算走小路，我也要騎自行車的。
因為天冷，這幾天我沒騎自行車。前天下午放學，我和同事一塊回家。臨近期末考試，女兒的書包越來越沉，才四年級，元旦放假那天就有9張試卷。于是她開始抱怨著——為什么不騎自行車？為什么不騎自行車？……到了小路的的岔路口，往前是一塊田地，明顯的，這田地已經被行人踏出了一條小路。🍸是呀，從這里走的確近點，不過我倒沒走過，因為近不了多少，也許有20米近吧！從地中穿過去，總覺得不值。今天，🔯我和同事好像不約而同的選擇了走向這條地中“近路”！
“媽媽，我不要走那里！”女兒大叫。
“這里近一些，從這里！”我開始喊道，因為我都轉向走了幾步了。
“就不走那里！”女兒邊說邊朝柳樹邊小路跑去。“你也不許走那里！就不許！”
我還想說點什么時，又怕女兒在喊叫，于是我和同事乖乖的折回來跟在她后面。
昨天下午放學，我和女兒又從小路走。周末了。女兒的書包更沉了！我還帶了些書，手里還提了中午趕集買的菜，可真麻煩。還是走到岔路口，女兒看出我想走地中的“近路”，——“媽媽，不許走那里！”敏銳的她已經給我警告了！我乖乖的跟在女兒后面，眼睛留戀的望著近路“為什么不能走，媽媽累呀！你看，我們后面的人都都走那里了！”“不許你走那里！那里是人家的地！你方便了，♐明年人家耕起地來就費勁多了！你說是吧？”我心里一驚，這孩子原來因為這跟我咆哮。看著孩子汗津津小臉，我有點不好意思。
“你昨天怎么不告訴我原因？”我問她。
“昨天我要說了，阿姨和你就沒面子了！”她狡黠的朝我笑笑。
我突然覺得，我的女兒有一顆博愛之心，可轉念一想，這個詞用的太大些了。也許只是一點點善良之心吧。至𒉰少女兒在這“僅🌊有十幾步遠”的誘惑上，保持著理智與善良。將來人生路上的選擇，我可以相信她了。
太陽已經落山，我們是小路上的最后的行人，但我們沒著急。相反心里很釋然，很自豪。我也覺得今💮天從孩子身上收獲了許多。
