初中生作文，通常以記敘文為主。但中學時♐代是人的一生中改變生長最大最快的階段，中學生正在經歷著心靈的發育和蛻變，所以，這個階段的中學生𝓡往往變得多愁善感，不少人還常常喜歡寫一些抒發性的文章，以抒發和宣泄自己的心緒和感觸。
但是，與敘事性文章相比，抒發性文章的寫作難度是比較大的。😼前者由于有一件或幾件工作作為依托，寫作時只要按照工作的改變發展進程，以時間為序記敘下來，一般就不會有什么問題。后者就不一樣，由于人的思維、心情和感觸是無形的，并且常常是無序的，相互交織的，如果不加整理不作組織就寫下來，很容易成為一篇中心不明、頭緒不清、表述紊亂的空泛之作。
讓咱們來看看下面這篇初一學生的習作。
雨
這幾天一直在下雨。雨潮潮的，把人的心也攪得濕漉漉的。雨滴從樹葉上滾落下來，再落🦂在地上的🏅青草上，使樹葉和青草都有了氣憤。
雨，是咱們從前懷念的曩昔。它從天空中飄落，卻無法被小心腸拾起，就像咱們不肯意去回想的悲傷往事。
雨，總是讓人變得🅺多愁善感。分明心里很🍸傷心，卻仍笑著說：“好啊！”分明心里很受傷，卻擺擺手說：“沒事兒，沒事兒。”
咱們的心，就這樣憂傷著，在生活中浸泡著，逐步剛強。
雨，沖刷著地上，也沖刷著咱們的回想，使過往的回想變得模糊起來。但是，雨卻沖不掉心上的塵土，那層塵土提醒著一種叫作生長的東西。雨也總讓人想起太多ꦆ工作——那些咱們藏在心中的掛念、困擾，那些曾讓咱們心里懷念的人。
這幾天的雨，纏纏連綿，像是一個哭泣的人在傾吐著無盡的委屈，敘述著冗長的、似乎無人想聽的故事。我卻偏偏喜歡這種雨。它是憂慮的，也是輕松的；它是冰冷的，也是溫暖的。它不斷地融合著截然相𒁃反的兩種心情，構成自己獨特的魅力。
年少輕狂的少年，多數人不喜歡雨天。雨天似乎太優柔了，而只要晴天才干裝點如火如歌的青春🌜年華呀。雨，其實像咖啡，它的芬芳馥郁只要在你咽下苦澀🌸之后才干領會得到。
慢慢地喜歡上了雨天。冰涼的雨滴，似乎干凈得不得了，像是從未被污染過。但你若仔細觀察，就會發現雨滴里面早已被支離破碎地扯開。雨滴，就像咱們，表面🎀一個比一個完美，而內心已經被許多事物撕扯成碎片。雨滴，又不像誰，它即使內心被傷過，卻依舊有自己的魅力。它便是一杯醇香的咖啡，它便是一杯甜美的美酒。它吸引著我。
雨天總是讓我打開塵封的𝓀回想，想起那些從前的掛念、困擾，那些從前讓我懷念的人。一場雨，一場夢，一份情，一個人……太多了，早已分不開，數不清了。到最后，究竟是誰負了誰，誰欠了誰，都融在了雨滴里。不能分隔，不肯分隔，不要分隔。
縱觀此文，雖然小作者對雨天景致的描寫多有佳句，對雨天的感觸和感𓂃悟也有可圈可點之處，但由于缺少必要的整理和歸類🅷，在全文布局上也缺少先寫什么、后寫什么的斟酌和組織，全文就顯得散亂、雜亂。最初幾小段寫得大體上還過得去，越到后邊就越亂。最后兩段則徹底偏離了文章的中心，給人不知所云之感。一篇頗有閃光亮點的習作，竟淪為一篇全體上看不合格、不可取的作文。
現在，讓咱們再來看看下面這篇通過整理修正的文章。
雨
這幾天一直下雨，潮潮的，把人的心也攪得濕漉漉的。雨滴從樹葉上滾🎀落下來，再落在地上的青草上，使樹葉和青草都有了氣憤。
雨，是咱們從前懷念的曩昔。它從天空中飄落，卻無法被小心腸拾起，就像咱們不肯意去回想的悲傷往事。
雨，總是讓人變得多愁善🔯感。咱們的心，就這樣憂傷著。有時分🔥明心里傷心，卻仍然微笑著對自己說：“沒事兒，沒事兒。”就這樣，咱們在雨中浸泡著，在生活中浸泡著，逐步剛強。
輕狂氣盛的少年，大多不喜歡雨天，覺得雨天似乎太優柔了，纏ౠ纏連綿，像是一個哭泣的人在傾吐著無盡的委屈🦩，敘述著冗長的無人想聽的故事；只要晴天才配得上如火如歌的青春年華。
我卻偏偏喜歡雨。雨，其實就像咖啡，它的芬芳馥郁只要在你咽下苦澀之后才干領會得到。它是憂慮的，也是輕松的；它是冰冷的，也是溫暖的。它不斷地融合著ᩚᩚᩚᩚᩚᩚᩚᩚᩚ𒀱ᩚᩚᩚ截然相反的兩種心情，構成自己獨特的魅力。
雨，沖🃏刷著地上，也沖刷著咱們的回想，使過往的回想變得模糊起來。但同時，雨也沖刷掉咱們心上的塵土，揭露出塵土下面的一種東西，這種東西，叫🐻作生長。
讀罷上文，你一定會感覺到它已經煥然一新，與修正前有大相徑庭。若對照前文再細讀一遍，你會進一步發現，從字、詞、句的微ಌ觀層面上看，后文對前文并未作許多改動，它所做的主要有四點。
一
確認一個根本頭緒：先描述雨景及自己的感觸。接著寫別人不喜歡雨𝄹，以及不喜歡的原因。再寫我為什么偏喜歡雨。最后篇末點題。
二
把相關、附近的意思和言語整理在一起，放在相應的層次中一次性說完。
三
刪去與主題無關的句子和重復剩余的文字。
四
找出文中最有意味的一句話，放在最后，提升主旨。
從上述修正的進程里，咱們也能夠推導出抒發性作文大體的寫作規律：
一
要確認一個文章的中心，即抒發🐓的主旨。本文的主旨便是：我喜歡雨，由于雨能沖刷掉咱們心上的塵土，讓人不斷生長。
二
要有一個抒發的頭緒，或者是作者思維感情發展改變的頭緒。
以上兩點在落筆前就得大體想好。
三
要把雜亂的感觸、主意整理歸類，放到相應的段落里。
四
由于抒發性文章容易寫得雜亂，初稿完成后應做必要的修正和調整，突出主干，削斫旁枝，刪除冗余的文字。
