高考狀元為什么會取得好的成績？除๊了狀元自身的天分、勤勉，還有其他的影響因素，那便是家教的力氣。小編分享高考狀元家長的家教經歷給高三家長，協助家長們理清思路。
家教成功規律之一：有溫暖、了解和民主的家庭氣氛。
曾是陜西理科狀元的史方舟，高三從頭劃分要點班的時分，他是專一一位從普通班考進要點班的學生，但他在要點班學習了一段時間后，劇烈的競賽，嚴重的同學關系，世人關注的目ဣ光都讓他覺得與自己的性情格格不入。他向爸爸媽媽提出了退出要點班的想法，爸爸媽媽充沛尊重了他的意見。
一模二模后，史方舟說꧟什么也不愿意參與三模四模，爸爸媽媽又一次尊重了他的意見，不但沒有硬逼著他參與模擬考試，還在高考前帶他出去玩了幾天。家長的充沛了解，給史方舟營造🦋了一個溫暖的家庭氣氛，總算成果了一位狀元。
家教成功規律之二：信任孩子，讓孩子獨立思考和干事。
高考狀元的日子自理才能一般都很強，從小爸爸媽媽就不嬌🌃慣他們，而是能🔯自理的事都讓他們自己做，遇到問題也是在引導的基礎上讓他們獨立思考，而不是立刻幫他們解決，逐漸鍛煉了他們獨立干事和思考問題的才能。
家教成功規律之三：重視做人的教育。
孩子人格的好壞，直接受爸爸媽媽的🌳影響。高考狀元中許多人坦言，高考的成功來源于杰出的家教帶來的精神力氣。家長對他們的教育基本都是：物質條件并不是最重要的，關鍵是要有一種人生的信念。
家教成功規律之四：孩子犯錯時，輔導和鼓勵而不是呵責和暴力。
高考狀元的家長在孩子犯錯誤時，簡直都是幫孩子剖析問題，當孩子學習呈現困難時，鼓勵孩子克服困難并給孩子必定的協助、輔導，而不是訓斥和打罵🎀孩子。
家教成功規律之五：讓愛好成為孩子的教師。
高考狀元無一例外，學習都是自己學的，不是家長硬逼的。家長從小就注意對他們培育學習的愛好，從不像有些爸爸媽媽非讓孩子畫畫、彈琴等，按照家長的志愿去學，而是讓孩子自己選擇感愛好的學，對學習始終保持一種酷愛心理，一起注意發現孩子的愛好所在，有意引𓆏導孩子進行相關學習。
家教成功規律之六：給孩子灌注一個理念--對自己擔任。
做任何事情只需盡力了，盡心了，不論成果如何，都應該問心無愧。不能存有為家長、為教師讀書的想法，應該讓孩子理解，一個人只有對自己擔任🎃了，才可能對他人、對社會擔任。
家教成功規律之七：家長對孩子必須有一個正確的知道。
不能給孩子提出在才能范圍之外ꦅ的要求。由于孩子一旦意識到自己再盡力也無法達到這個要求，就會放棄自己，其效果是適得其🐷反的。相同的，也不能小看孩子的潛力，過早地給孩子定性，更不能對孩子說傷害他自尊心的話。
家教成功規律之八：養成杰出的習氣。
習氣大于分數，習氣重于分數，習氣高于分數。如：從小就要注意培育孩子干事專注的習氣，有意識地讓他養成在某一段時間內做一件事的才能。一開始，訓練時間可以比較短，也便是兩三分鐘，然后逐漸延伸到了5分鐘、10分鐘;給孩子玩玩具時，只給他一件;給他看畫報時，只給他一本，給孩子發明養成專注習氣的氣氛。再如，讓孩子養成“今日事今日畢”ꦬ的習氣。
