期中考完畢，面對孩子的試卷，家長的心境各有不同。其實，分數只不過是對學生這一階段努力的一個點評，考完后家長和孩子就不要老盯著它。家長最該做的就是幫孩子進行期中剖析，澄清🍷丟分的原因，采納辦法，加以補救，才能在期末考試中取得優異的成果。
“教師會帶孩子剖析，我們還需求剖析嗎？”需求！
在學校，各科教師雖都會進行剖析，但僅限于本門功課而已。回到家里，家長要與孩子一同對期中考試的整體情況做一剖析，澄清楚孩🎃子的過錯⛦、薄弱點在哪，哪些常識點把握了、哪些還不嫻熟、哪些是十分陌生的，然后進行針對性、有方案地改正。
1、先瞧病
和孩子一同細細閱讀卷子中的每𒐪道題。留ꦆ意，是每道題，不是只看錯題。重點看錯題、答起來不順的題和憑命運做對的題，對那些把握比較嫻熟的題能夠略過，這樣能夠迅速地找出問題所在。
2、再找根
將錯題、難題所對應課本的常識點羅列出來，先記錄到記錄本上，讓孩子澄清楚原因并加深回憶。
3、后看病
讓孩子對這些常識做一個由點及面、更深♌、更廣地溫習，完全搞清相關常識體系及相互聯絡。最終擺脫試卷𝔉，給他們出相應的標題做，真實做到舉一反三。
1、要與孩子一同歸納學習辦法
有的孩子學習態度、習氣也較好，但成果經常在某一水平，難以突破；還有的孩子學習老是拖拖拉拉，不能集中精力學習，作業做得慢、解🌳題解得慢，這往往都是學習功率較低的原因。
要讓孩子學會勞逸結合，學習之余適當歇息和鍛煉，利于保持清醒靈敏的頭腦，有充足的精力。另外，玩的時✱候要痛快地玩，學習的時候一定要全身心腸投入，手腦并用，在課堂上充沛🥀吸收。
2、除了學習辦法，學習態度的歸納也十分重要
學習態度是決定成果好差的前提條件，要想取得好的成果，有必要規矩自己的學習態度。假如在考試中，回憶性的標題失分過多，那顯然是學習態度的問題。ཧ要思考自己的學習是否厚實，關于新常識是否僅僅停留在了解、識記的層次，有沒有進行把握和運用；是否心存僥幸心思，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，仔細一點就能夠敷衍。
假如存在上述問題，要抓住協助孩子擬定學習方案，養成好的學習習氣，及時扭轉被動學習的狀況。
1、戰略是否妥當
要了解孩子考試的時刻安排是否合理，有沒有呈現先緊后松或先松后緊的現象，孩子覺得考試時刻不行，很𝓀可能是沒有合理安排時刻。
改正辦法：
首要大致看一下試卷內容，然后依照標題先易后難的次序做，遇到暫時解決🤪不了的可空下，等悉數答完后再回來處理，這樣不僅可節省時刻，還可取得心思優勢，防止呈現交卷時許多題會做但沒時刻答的窘境。
2、是否按規范答題
要仔細剖析是否存在不規范答題現象或很明顯的初級失誤，比方：不按要求涂答題卡、字跡潦草、答案寫在密封線內（被裝♋訂看不到）等等。
改正辦法：
要讓孩子將不規范答題辦法記錄下來，在下面寫上規范的答題辦法，加深回憶，讓他好好ಌ銘記這次“大經驗”！
3、是否擺正心態
在剖析各門考試過程中，要重點想想是否心꧙態擺正了，英語聽力是否由于糾結前面內容而影響了后面內容？數📖學是否因專注某道很難的大題而沒有查看，導致丟了一些不應丟的分等等。
改正辦法：
要告誡孩子，一定要擺正心態，不急不慌，遇到難題就先略過，千萬別因而心慌意亂，打亂整個考試節奏。
考試后剖析是為了找出新問題、發現新起點、追逐✃新目標。只有從中找出不足并繼續改進，才能讓孩子在下一階段的學習中不留遺憾！各位家長，還不快收著！期末考試前記住再看看🧸哦！希望對孩子有所協助！
