散點鋪排，即緊緊圍繞論題，運用發散性思想，從不同的層面和視點去解讀論題。把論題分割成不同的“面”或若干個“點”，通過鋪排，每個點都是一個精美的文段，數個點連成一體便是一篇美麗的文章。它具有多視域特征和空間的♛跨越性、時刻的遷移性，也稱“活點法”。用此法可以多視點、多視角布局，可以帶來謀篇的更大自由，🔯能達到隨心所欲，廣視獲取，縱橫經營的意圖。在記敘文中，有利于片斷情景的捕捉，在談論文中，有利于論據的羅列，在“形散”的散文中，更是彩線穿珠，大行其道。
散點鋪排法最杰出的優點是言語美麗、情感濃郁。如一篇《我喜愛……》的習作：
我喜愛在薄霧繚繞的早晨，看天邊冉冉升起的一輪紅日；
我喜愛在熱浪炙人的中午，聽樹林里此伏彼起的蟬鳴；
我喜愛在蛙聲震天的月夜，嗅郊野里迎面撲來的稻花香……
全文精選美好的事物作為抒發目標，表達了作者對生活的酷愛和對美的尋求。
散點鋪排法要注意的是：
1．內在有“神”。所寫的“散點”即小片斷，要從不同視點輻輳于一個中心，也便是“散點”也須有“焦點”，讓看似零散的🤪“點”無不表現出文章的中心與意圖。
2．長于截取。借一斑來表現全豹，敘事也好，記人也罷，前前后后、左左右右可以推得很遠，不加截取會沒完沒了，拖沓冗長。南宋有個畫家馬遠，人稱“馬一角”，他畫山，不畫全山，常畫山之一角；畫水，不畫全水，常畫水之一涯；畫其他景象，也只畫一部分。他給賞識者供給了奔馳幻想的廣闊天地。咱們寫文章也應學學“一角”技法。朱自清寫父親僅僅一段“背影”，司馬遷寫項羽僅僅從“初起時，年二十四”寫起，魯迅的《藥》只從取藥那天寫起，至于華老栓兒子怎么患病，怎么治療無效，怎么知道人血饅頭看病，𝕴怎么籌款準備，一概不寫，寫了取“藥”、吃“藥”、論“藥”就足以表達中心。
3．長于濃縮。內容要簡練，要長于撮其要，挈其領，寫最要寫的，把最拿人的內容通過恰當的表達展示出來。要學一點新𒐪聞報道式的簡捷明快。像蘇軾《赤壁賦》“山高月小，真相大白”僅八個字就畫出了四種景象構成的龐大畫面，像杜牧《阿房宮》“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房♕出”，濃縮了多少內容！這是極致，值得學習。有些考生，寫作文總喜愛穿靴戴帽，久久不能進入正題，讓讀者吃包子老是吃不到餡兒——當然“餡兒”粗陋不勝也相同倒胃口。
【例文學習】
不能忘掉的過去
——反法西斯戰役勝利60周年
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，𒆙一隊又一隊的美國與英國兵士冒著刀光劍影向前方的碉堡沖去，一個接著一個的兵士倒下了，依然有人吶喊著向前奔跑，頃刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前哨，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊𝄹著：“咱們不需要活著的逃兵！”話音剛落，🅰就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，持續沖擊……”
六十年前，我國，東北，某個ꦕ村莊，晚上，一名光著肩膀的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對著一群鄉民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：“都沒讓家里人知道吧？”世🍎人都沉默不語，中年人把手一揮，“那走吧。”半個時辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬磕碰的聲響接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的顏色，跟著刀的揮動不停地閃耀。跟著最終一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰役，除了逝世和消滅，什么都不能帶給咱們。戰役給咱們留下了沉痛的回憶，也留下了英豪，為了正義與和平而獻身的英豪，咱們無法忘掉，忘掉戰役，忘掉逝世與消滅，更不能、不應忘🍌掉戰役中的英豪們，是他們完畢了戰役，停止了消滅，用他們的逝世，替代了他人的逝世。
戰役完畢了，就讓咱們來留念熟睡的英豪。
六十年后的今日，法國，諾🃏曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了綴滿勛章的戎衣，走在路上，人們🦂向他們喝彩，為他們喝彩，同時他們也發現，老兵們的笑臉如此沉重……
六十年后的今日，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說留念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英豪們，遭到各國領導人尊敬、ඣ贊ꦚ頌。
六十年后的今日，我國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的白叟的帶領下，來到了一座留念碑下，白叟講述了當年自己殺敵、幸存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：“大刀向敵人頭上砍去……”學生們流淚了…🌳…留念，為了不能忘掉的過去。
以留念反法西斯戰役勝利60周年為資料的作文在這次閱卷中數見不鮮，這篇高分作文能在瞬間攥取閱卷老師的眼光，其特點在于它新穎的相似電影蒙太奇方法的散點鋪排法和緊湊的比照結構。文章前后照應，首尾圓合，言語優雅凝練而賦有跳動感，歐亞兩大戰場匯于一處，前后六十年前史團聚瞬間，圍繞“留念”這一主題鋪陳開去，給讀者帶來一股激烈的視覺ꦓ沖擊和情感震撼，考生熟練的文字駕馭能力和豐厚的文化底蘊亦展露無遺。考場急就能有如是佳作，實屬難能可貴。
【例文學習】
胡同的滋味
家園的胡同是理性的，深化肌膚的，溫🃏暖地游蕩在回憶的深處，而胡同的滋味是說不清道不明的一種感覺，沒有“暗香盈袖”的消魂，卻一向纏在心間，退散不去，對家園的眷念也如同曹雪芹對黛玉的偏心相同，無關理由，卻偏偏是𒁃心靈最深處的愛戀……
嚴格意義上來說，家園的胡同是算不得胡同的，它既沒有江南修建的靈韻清秀，亦沒有北京四合院的前史🗹見證。它有的僅僅一些介于文物和廢物之間的老房子，幾條或是水泥，或是石子鋪的溝壑般的弄底，再有便是一些老到不愿意搬進現代化樓房的白叟。姥姥也是其中一員，因而我才得以聞著胡同略帶潮氣的滋味長大。這種滋味是深化骨髓的，沒有詩人所謂的撲鼻清幽，有的僅僅老住戶們一點一點積累起的焰火人氣。
胡同早餐的滋味是清新的，帶著新打的豆漿的味兒。老住戶們大都起得很早，五六點鐘溜了早兒后，就會打發兒孫輩的起床去買早點。豆🦩漿油條是每天必不可少的。一壺漿就夠一家人美美地喝上一早。當然，這是很有講究的。據說各早點攤的特征都不相同，都有自己最拿手ꦅ的絕活。但當我在姥爺的凝視下喝下他特意從橋頭買來的豆漿后，似乎并沒有嘗到什么特別值得用心良苦的價值，但是我感到了溫暖的滋味。
回憶猶新的滋味，是胡同里百家糖的滋味。這是一特有的講究。我小學時作文獲了獎去姥姥家報喜。可沒想到，這音訊就像是插了翅膀相同飛遍了胡同。那些叫不上姓名的爺爺奶奶們都擠到了姥姥家，一人給了我一顆糖，說是慶祝我的大喜事。說實話，那些糖真的不好吃。胡同里的住戶大多不殷實，給的糖也大多廉價，但那百家糖的滋味卻是讓我一向難忘。尤其是來到這鋼筋水泥把鄰里關系封隔開來的深圳，那𓆉種滋味就更是可遇而不可求了！
留戀胡同的滋味，由于那里有家的滋味，有焰火人氣的滋味。
全文的主體是由三個渙散的片斷組成：家園的胡𓆏同、胡同早餐的滋味、胡同里百家糖的滋味。這是作者精心挑選的的最能表現“有家的滋味，有焰火氣滋味”的幾個鏡頭，用“蒙太奇”的方法，用一條“胡同的滋味”的紅線將它們連接起來，簡練而深情地表達了“對家園的眷念是心靈最深處的愛戀”的主題。
這篇文章也讓咱們自然產生了🧔相似聯想——黃河浪的《故土的榕樹》、茅盾的《景色談》都是用這種散點鋪排法結構出的名篇。在記敘文，尤其是散文中，此法但是大行其道的。
