修正才干是寫作的基本才干之𒊎一，修正是寫作過程中不行缺少的一道工序，常言道“文不厭百改”，作文是改出來的，不是寫出來的，。俄國作家契訶夫曾說過：“寫作的藝術，其實并不是寫的藝術，而是刪去寫得不好的東西的藝術。”古今中外成名作家均注重文章的修正即能充分證明修正的重要性。
大家都知道，作文教學是現代語文教學的重頭戲，作文在語文考試中簡直占有半壁江山，而我們的學生在作文時卻很不注重修正，寫完了就算完事了，認為修正是語文教師的事。這種看法是過錯的，🌺有害的。不會修正文章，不懂得修正的要求和辦法，會妨礙表達，不利于作文水平的提高;不重視修正或缺少修正才干，在平時作文和作文檢測中就會出現不該出現的過錯，這樣就直接影響考生的成績，因此中學生必定要對作文修🅘正予以組夠的重視。
下面，筆者擬就作文修正時應注意的方面談談自己的見地：
榜首：著眼全篇，從全體到部分進行修正
𓂃 一說到作文修正，有的同學或許就認為這簡略，不便是看文中有沒有錯別字，病句嘛。所以一動筆就靜心于詞句的修正中，對作文全體的失誤卻沒有察覺，這樣做是舍本求末，無益于作文水平的提高。
面臨已起草好的作文，我們應先全體瀏覽，從大局出發，看作文中心ꦕ是否明確，是否有新意，看所選材料是否緊緊圍繞中心，然后再考慮作文全體結🔜構方面的環節：看文章結構是否緊湊，布局詳略是否合理，過渡是否天然，然后才考慮句式的選用，進行詞語的鍛煉。
只有從全篇下手進行修正，才干統觀大局，從大的布景上權衡得失，部分修正才干有根💮據，才干有效的提高作文水平。
第二：先求“清通”，后求“工巧”
所謂的“清”，便是文字簡𒈔練，把可有可無的꧅字詞句一律去掉，不必自己不懂的字詞，不生造字詞。
𝐆 所謂的“通”，便是文從字順，先說什么，后說什么，安排得井井有🌳條，行文合理連接，相互照應。
