調查靜態的景象，可調查景象的形狀的特色，色彩的特色等等。調查時能夠展開聯想和想象，不僅調查出景象是什么，更要調查景象像什么。只有這樣，在描💟寫的時分，才能把景象寫形象，寫具體，寫生動，寫有趣。你看，一個小朋友調查了池塘的靜態的
特色：
火紅的晚霞一瀉千里，落進了我的樂園里，池塘平穩地臥著，像害臊的姑娘，臉蛋露出害臊的光。四處散開的清水，像一張柔滑的床，讓𒊎她靜靜地躺著，躺著。綠綠的水，紅紅的光，亭亭玉立的綠柳依依向水🐲，多美的畫面啊!
啊!家鄉的小池塘呀，真像綠翡翠，嵌在那樸實無華的土地上。
; 在小作者的眼里，“池塘平穩地臥著，像害臊的姑娘，臉蛋露出害臊的光。“清水”“像一張柔滑的床”，讓她靜靜地躺著，躺著。再加上“綠綠的水，紅紅的光，亭亭玉立的綠柳依依向水”，怎ꦬ能不感到這是“多美的畫面啊!”小池塘的靜態充滿了畫中有詩。誰不愛這美妙的境地呢?
