從文章的整體布局中構建思路
結構布局往往能夠反映一篇文章的思路如何，寫作談論文應教會學生運用結構方式🗹去強化其寫作思路。談論𝓡文的整體結構思路是提出問題、剖析問題、解決問題。而常見的談論文結構方式有：層進式、總分式、并列式、對照式、綜合式等。
層進式(縱式結構)，就是先提出問題，然后縱向思想、逐層深入證明，剖析問題，解決問題。如以《話說誠信危機》為題讓學生作文，先引導學生從社會現實入題，擺出由于價值觀念的改變，不少企業弄虛作假，構成股東對上市公司的“誠信危機”現象;然后剖析出現這種現象的原因(有人目光短淺，急功近利，錢迷心竅)及危害(管理人員素質低下，影響經濟建設和社會安定穩定);再進一步闡述業績的構成一靠技術，二靠管理，否則必然在激烈的競爭中失敗的道理;最終再證明創新是企業復興的魂靈……如此一層一層往深處想，學生的文章就會思路舒暢，一氣貫之。掌握這種結構ꦺ方式的關鍵在于逐層深入地提出分觀點，并進行剖析證明，它們之間是逐層遞進的邏輯關系，后一個分觀點是由前一個分觀點派生出來的，論據由外至內，由淺到深，部分之間環環相扣，共同為中心服務。這就比如蓋房子，一層比一層高，但每一層都是樹꧋立在前一層的基礎之上，而不能一步到頂，成為海市蜃樓。
并列式和總分式(分說部分)，即先提出觀點，然后橫向思想，并列地從幾個方面證明。如以《人人為我，我為人人》為題作文，先引導學生針對“人不為已，不得善終”的論調，總提新世紀還應發起“人人為我，我為人人”的主張。然后從三個方面論述為什么還應發起：①一根筷子易斷，一把筷子難折，團結就是力量，兼駁個人英雄主義;②1+1結果可能大于2，也可能小于2，團隊精神的極點重要性，兼駁極點本位主義(🍃如一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝);③建設高度的精神文明需求發起“人人為我，我為人人”的精神，兼駁“事不關已，高高掛起”。最終總結全文：現在應是發起“人人為我，我為人人”的時分了。掌握這種方式的關鍵是從并列的幾個方面多角度地調查、剖析、認識事物。可按事物的性質并列，也可按事物的特色并列，也可按“首先”、“其次”、“再次”等擺放。
對照式結構(對ꦫ比式)，即先提出觀點，然后反向思想，正反對比證明。如證明“不能忽視微小力量”這個觀點，可先引導學生從正面舉例入手：“滴水能夠穿石”，“涓涓細流匯成江河湖海”;一顆螺絲故障，可使飛機爆破，從而構成嚴重傷亡事故。然后再引導學生從不和證明：“千里之堤，毀于蟻穴”等。掌握這種結構的關鍵在于從對比中說明主張，讓事物在比較🌳鑒別中得到證明。
綜合式結構，即綜合運用幾個結構方式，而不是使各種結構方式截然分隔。一般來說，命題作文的寫作思路是提出觀點、說明道理、舉證比如、正反證明、作者主張、結論歸納。材料作文的寫作思路是根據問題提出觀點、就事論事初證觀點、聯想發揮深化觀點、駁斥謬論強化觀點、💫辯證剖析圓融觀點、提出主張落實觀點、展望未來美化觀點、宣布召喚升華觀點。
法無定法💝，不管哪種結構方式，都要表現🐭創新，方式要適應談論內容的需求，決不能一味生搬硬套。
