幼兒教育是一項惠及千家萬戶、關系到人口素質和國家未來的榮耀工作，幼兒園辦理者擔負著重要的職責與任務。辦好♊一所ಞ幼兒園要具備多種條件，其間，園長的素質尤為重要。一個園長的辦園理念、辦理方法和精神面貌會影響幼兒園的辦學質量。7月19日——8月2日，我十分有幸參加了“國培計劃（20ｘｘ）”ｘｘ市農村幼兒園辦理能力提高訓練班的學習，這次學習時機異常難得，所以我分外愛惜。
短短15天的訓練學習，緊張而又令人難忘。大家或許才剛剛熟悉，就要面臨離別，個中滋味，無以言表。但咱們依然是滿載而歸的，15天ꦫ的收成是豐富而殷實的。
本次訓練，西南大學教育學部結合學員詳細需求，為咱們精心打造了一系列提高工作素質和辦理能力課程：如《3—6歲兒童學習與開展攻略》解讀𝔉、集體兒童衛生保健、游戲與學前兒童開展、幼兒園規劃的制定與落實、幼兒園教師辦理策略、校園文化建設、幼兒園安全與危機辦理、活動區創設、幼兒園辦學理念、幼兒園特色開展、保育員辦理、幼兒的觀察、幼兒學習方法、特別兒童的教育、計算機與兒童開展、幼兒開展點評、幼兒園教師的專業化成長等課程，致力于提高ｘｘ農村幼兒園園長歸納素質，促進ｘｘ農村學前教育開展。
在訓練學習期間，我仔細聆聽了每一位幼兒教育專家、教授的講座，聽取了來自全市幼兒園參培園長的辦理經驗介紹，與ꦍ她們就辦園經驗、辦理方法、工作中遇到的困惑等問題進行了溝通，頗有收成，也因而認識了許多幼教行業的新朋友，真是收獲頗豐，也思考了很多。
